En los últimos años se han cuestionado muchas prácticas asistenciales, la pertinencia de algunas intervenciones, en definitiva, la efectividad y la eficiencia de la práctica clínica. El modelo de la evidencia científica promueve la utilización consciente, explícita y juiciosa de la mejor evidencia clínica disponible para tomar decisiones sobre el cuidado de cada paciente.

La competencia clínica para el área de la salud requiere no solo la adquisición de conocimientos y habilidades para la ejecución de acciones relacionadas con el cuidado de los pacientes, sino además el dominio de unos conocimientos específicos y el desarrollo de habilidades para el razonamiento a partir de la evidencia científica encontrada.

El curso está dirigido a enfermeras del ámbito clínico, gestor o académico que deseen conocer las utilidades de la Práctica Basada en la Evidencia en su aplicación práctica a sus respectivos contextos. La metodología a distancia facilita la flexibilidad necesaria para que cada alumno pueda conciliar el proceso de aprendizaje con otras necesidades profesionales y personales.

El equipo de profesores de este curso cuenta con una dilatada experiencia en formación en metodología EBE.

Objetivos:

• Estimular el pensamiento crítico en el ámbito de la práctica clínica.
• Conocer los fundamentos teóricos de la evidencia científica y como incorporarlos al ámbito de los cuidados enfermería.
• Incorporar el uso de la investigación secundaria como una forma de indagación para la adquisición de conocimiento.
• Adquirir habilidades para utilizar las fuentes documentales e interrogarlas con criterios de exhaustividad y precisión.
• Adquirir competencias en la toma de decisiones bien informadas, basadas en un uso juicioso de los resultados de la investigación.

Fechas:

Comienzo al formalizar la matrícula

Matrícula:

Normal: 390 €

Reducida: 300 €

Suscriptor Index: 270 €

Horas lectivas:

260 h (100 horas lectivas con créditos CFC + 160h de prácticas tutorizadas) 

Créditos:

13,65 CFC

Coordinación:

Sonia Herrera Justicia

Plazo:

Próxima convocatoria 4 mar. de 2019 – 5 agos. de 2019

Plazas:

30

Acreditación:

Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

Curso dirigido a enfermeras y otros profesionales de la salud que deseen adquirir habilidades prácticas en la utilización de metodología cualitativa para el abordaje de problemas de salud donde el componente socio-cultural tiene un peso determinante.

Objetivos:

• Al finalizar el curso los alumnos estarán en condiciones de:
• Identificar el componente cultural de la salud y la enfermedad.
• Valorar las ventajas de la utilización de la investigación cualitativa en relación a los diseños convencionales.
• Conocer las características de los diferentes diseños cualitativos y sus peculiaridades metodológicas.
• Identificar los problemas de salud que son susceptibles de abordarse desde la investigación cualitativa.
• Manejar las diferentes técnicas de investigación cualitativa y los métodos que le son afines.
• Identificar las áreas y los contextos prioritarios donde aplicar los estudios cualitativos.

Fechas:

Al formalizar la matrícula

Matrícula:

Normal: 390 €

Reducida: 300 €

Suscriptor Index: 270 €

Horas lectivas:

260 h (100 horas lectivas con créditos CFC + 160 h de prácticas tutorizadas) 

Créditos:

13,65 CFC 

Coordinación:

Manuel Amezcua

Plazo:

Próxima convocatoria 15 abr. de 2019 – 16 sept. de 2019

Plazas:

30

Acreditación:

Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

Curso organizado por el Laboratorio de Investigación Cualitativa de la Fundación Index

El evento se organiza bajo el lema «PACIENTE ACTIVO, FIGURA CLAVE EN LA CRONICIDAD» porque  el abordaje de la cronicidad exige un enfoque mucho mas amplio, con nuevas variables de actuación que tengan en cuenta la prevención, la atención integral, la continuidad asistencial el protagonismo del propio paciente.

 Fecha límite de envío: 15 de mayo de 2019.

El desarrollo de las unidades de arritmias en los últimos años ha venido acompañado de una progresiva especialización del personal de enfermería adscrito a las mismas, no solo en el campo de la electrofisiología básica sino también en las técnicas de navegación intra cardiaca, obtención de imágenes o ablación mediante catéter. De la misma manera, el volumen y complejidad de los diferentes dispositivos para el control del ritmo cardiaco ha transformado las unidades de arritmias en centros integrales de implante y seguimiento de los mismos, siendo para esto último clave el papel de enfermería. Es por todo ello que cada vez más se requiere de unos profesionales de enfermería que tengan amplios conocimientos en todos estos campos, ya sea para unidades de arritmias ya formadas como para aquellas en desarrollo.

Además, cada vez cobra más importancia el contar con profesionales de enfermería que dispongan de la Acreditación Nacional o Internacional correspondiente, con el fin de unificar criterios de excelencia y práctica clínica en las diferentes Unidades de Arritmia. 

Objetivo

El objetivo de esta ya quinta edición del curso es proporcionar a los profesionales de enfermería los conocimientos teóricos y su aplicación práctica que le permitan desenvolverse en este tipo de unidades especializadas tanto en procedimientos de electrofisiología y ablación como en el implante y seguimiento de dispositivos de control del ritmo cardiaco. 

Otro objetivo básico será el dar ayuda para la realización del Examen de Acreditación en Dispositivos de Control del Ritmo Cardiaco de la Sociedad Europea de Cardiología. 

El curso va dirigido tanto al personal de enfermería ya adscrito a las unidades de arritmias como a aquellos otros que deseen trabajar en las mismas o ampliar sus conocimientos de electrofisiología, ablación mediante catéter, implante y seguimiento de dispositivos.

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